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巴巴多斯教师在加勒比考试委员会(CXC)设定的繁重工作量下摇摇欲坠。这是昨天聚集在Ellerslie中学的教育工作者对巴巴多斯中学教师联盟(BSTU)特别会议发出的响亮的呼声,该会议就父母和其他公众就学校评估(SBAs)问题发表了讲话。为了确保学生在分配的时间内完成加勒比考试委员会制定的教学大纲,大约15人的小组谈到必须超越职责。注意到CXC要求教师每周在每个科目上完成六个35分钟的课堂教学,一个强调通常学校的课程安排通常每周只允许三到四个课程,这意味着其他课程必须在休息期间弥补,放学后和度假。此外,其他人表达了这样一个事实,即现在所有的科目都需要从第一种形式到第六种形式的SBA,每个级别每个级别约30次这些评估陷入困境,以帮助学生起草和完成工作,然后被要求标记并输入信息到CXC的网站,同时必须完成其他课程工作和考试工作。 “部长在那里让我们看起来像金钱猎犬,但教师和学生必须处理的负担太多了,”一位高级语言老师说。 “我们要求老师不可能。我确实已经拥有它。必须绘制沙子中的一条线。这不仅仅是公众喜欢相信的钱。学生和老师要求的工作量是惊人的,“一位家庭经济学老师认为。一位艺术教师也教授纺织品,指出第一个学科需要每个学生6个SBA,而另一个学生需要3个SBA。 “我教小学和老年人,这与我的正常课程工作负荷无关,”她向同事的点头示意,同时质疑父母对他们孩子的工作量的震耳欲聋的沉默。被要求在中学阶段做。一位教育部门官员驳回了一位教育部官员没有教授各级教师的说法,其中一些教育工作者表示技术教师特别这样做。 BSTU主席玛丽 - 安·雷德曼坚持认为这是一个必须解决的结构性问题,并指出其他加勒比海岛屿的教师没有如此繁重的工作量,因为他们没有像巴巴多斯那样全面参与CSEC考试。同行。